Departamentul CLUJ
Departamentul BLAJ
Departamentul ORADEA
- INFORMAȚII GENERALE
I.1. Prezentarea generală a Universității „Babeș-Bolyai”
I.2. Prezentarea generală a FTGC și a Departamentului CLUJ
- Înființare
- evoluție,
- guvernanță,
- structură,
- programe/domenii de studii universitare)
- Planul strategic al Facultății/Departamentului
- Planul operațional al Facultății
I.3. Prezentarea generală a programelor noastre de studii universitare de Licență:
- Teologie greco-catolică pastorală
- Teologie greco-catolică didactică
- Teologie greco-catolică asistență socială
I.3.1 Licență
- evoluție și/sau
- schimbări de la ultima procedură de evaluare externă a calității educației
- Ultimul HG cu structura universității și facultății privind programele de licență
II. ACTE CU PRIVIRE LA ASIGURAREA CALITĂȚII
Structura Comisiei de întocmire REI
III. ACTE CE INDICĂ GRADUL DE ÎNDEPLINIRE A STANDARDELOR ȘI INDICATORILOR DE PERFORMANȚĂ
- Prezentarea structurii administrative și manageriale a Facultății (Decanat, Consiliul Facultății, departamente, secretariat, administrație) (în REI: Indicatorul P.A.1.1.1)
- Organigrama facultății (în REI: Indicatorul I.P.A.1.1.1)
- Situația centralizatoare a spațiilor de învățământ și a dotărilor (în REI: Indicatorul I.P.A.2.1.1)
- Lista laboratoarelor didactice, cu echipamentele și softurile din dotare (în REI: Indicatorul I.P.A.2.1.1)
- Lista laboratoarelor de cercetare și echipamentele din dotare (în REI: Indicatorul I.P.A.2.1.1)
- Listă cursuri/cărți/îndrumare care acoperă disciplinele din programul de studii (în REI: Indicatorul I.P.A.2.1.1)
- Situația despre gradul de îndeplinire privind calificările și competențele profesionale necesare pentru a preda disciplinele care îi revin în statul de funcții (în REI: Indicatorul I.P.A.3.1.1)
- Declarații ale cadrelor asociate privind numărul de ore prestate prin asociere (unde este cazul), aprobarea universității de unde vine (în REI: Indicatorul I.P.A.3.1.1)
- Atestate privind pregătirea pedagogică pentru asistent (în REI: Indicatorul I.P.A.3.1.1)
- Lista personalului auxiliar (în REI: Indicatorul I.P.A.3.1.1)
- Planul de învățământ al programului evaluat (în REI: Indicatorul I.P.B.1.1.1): TP 2021-2025, TP 2020-2024, TAS 2022-2025, TAS 2021-2024, TAS 2020-2023, TD 2022-2025, TD 2021-2024, TD 2020-2023
- Descrierea rezultatelor învățării (în REI: Indicatorul I.P.B.1.1.1)
- Ultimul Raport ARACIS al Programului evaluat (în REI: Indicatorul I.P.B.1.2.1)
- Suplimentul la diplomă al Programului evaluat (în REI: Indicatorul I.P.B.2.1.2): SD Teologie greco-catolică asistență socială (valabil până în iulie 2025), SD Teologie greco-catolică asistență socială (valabil din 2025), SD Teologie greco-catolică didactică (valabil până în iulie 2025), SD Teologie greco-catolică didactică (valabil din 2025), SD Teologie greco-catolică pastorală (valabil până în iulie 2025), SD Teologie greco-catolică pastorală (valabil din 2025).
- Dovada ANC cu înregistrarea programului în RNCIS (în REI: Indicatorul I.P.B.2.1.2): Teologie greco-catolică asistență socială, Teologie greco-catolică didactică, Teologie greco-catolică pastorală.
- Cooperări internaționale (în REI: Indicatorul I.P.B.3.1.2)
- Indicatorul I.P.B.4.1.1
- Rezultatele evaluării prestației didactice (în REI: Indicatorul I.P.B.5.1.1)
- Fișele disciplinelor în limba de predare al programului și în limba romană (în REI: Indicatorul I.P.B.5.1.1)
- Rezultatele evaluării prestației didactice (în REI: Indicatorul I.P.B.5.1.2)
- Propunere cifră de școlarizare conform standardelor în vigoare https://www.aracis.ro/wp-content/uploads/2025/04/Standarde-specifice-programe-de-studii-universitare-de-licenta_aprilie-2025.pdf (în REI: Indicatorul P.B.5.1.2)
- Inserția pe piața muncii a absolvenților (în REI: Indicatorul I.P.B.6.1.1)
- Regulamentul de admitere specific al facultății (în REI: Indicatorul I.P.B.7.1.1): admitere 2021, admitere 2022, admitere 2023, admitere 2024.
- Ghidul elaborat de organizația studențească de la facultate, dacă există. (în REI: Indicatorul I.P.B.7.2.1)
- Participări internaționale ale departamentului (în REI: Indicatorul I.P.B.8.1.1)
- Programul de studii are prevăzute discipline bazate pe investigație științifică, precum …. care sprijină și sunt valorificate în dobândirea rezultatelor învățării vizate. (în REI: Indicatorul I.P.B.9.1.1)
- Cercetarea cadrelor didactice anexe (în REI: Indicatorul I.P.B.9.2.1)
- Planul de cercetare științifică (în REI: Indicatorul I.P.B.9.2.1)
- Programul manifestărilor științifice organizate (în REI: Indicatorul I.P.B.9.2.1)
- Comisia de evaluare și asigurare a calității (CEAC) la nivelul facultății (în REI: Indicatorul I.P.C.2.1.1)
- Regulamentul CEAC pe facultate (în REI: Indicatorul I.P.C.2.2.1)
- Decizia de numire a CEAC pe facultate (în REI: Indicatorul I.P.C.2.1.1)
- Programul de asigurare a calității pe facultate 2025-2026, 2024-2025 (în REI: Indicatorul I.P.C.2.1.1)
- Comisia de Curriculum a facultății (în REI: Indicatorul I.P.C.3.1.1)
- Echipa de lucru care a realizat raportul de evaluare internă a programelor de licență (în REI: Indicatorul I.P.C.3.1.2)
- Eecomandările făcute de Consiliul Facultății de introdus la facultate) urmărind îmbunătățirea activităților cadrelor didactice. (în REI: Indicatorul I.P.C.4.1.1)
- răspunsul în timpul cerut de lege la petițiile formulate. Informațiile cu privire la programul de studii se regăsesc în site-ul facultății la …. (în REI: Indicatorul I.P.C.6.1.1)
- Răspunsuri la petițiile la care a răspuns facultatea/departamentul (în REI: Indicatorul I.P.C.6.1.1)
- Declarații oficiale ale FTGC/Departament prin purtătorul de cuvânt al UBB (în REI: Indicatorul I.P.C.6.1.1)
- link către Site facultate/Site departament/Site Consiliu Studenți Facultate/Panouri de afișaj (în REI: Indicatorul I.P.C.6.1.2)
- rezultatele obținute la ultimele 1–2–3 evaluări periodice ale programului (în REI: Indicatorul I.P.C.8.1.1)
- EVALUĂRILE PRECEDENTE (în REI: „IV. Recomandările și principalele concluzii rezultate în cadrul ultimei proceduri de evaluare externă a calității, și acțiunile întreprinse” (parțial),
- Ultimele Rapoarte ARACIS al Programului evaluat (în REI: „IV. Recomandările și …)
- PV cu acțiunile intreprinse pentru îndreptarea observațiilor ARACIS (în REI: „IV. Recomandările și …)
- ANALIZE – PROVOCĂRI – DIRECȚII DE DEZVOLTARE (în REI: „V. Analiza SWOT” și „VI. Pprincipalele provocări și direcții de dezvoltare”)
- Analiza SWOT (în REI: V. Analiza SWOT)
Principalele provocări și direcții de dezvoltare (în REI: VI. Principalele provocări și direcții de dezvoltare)
II. Elaborarea raportului de evaluare internă
- Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității de la nivelul instituției (CEAC–UBB)
- Comisia pentru Curriculum din cadrul Senatului UBB
- Regulament de organizare și funcționare al Consiliului Didactic al UBB
- Consiliul Didactic al UBB
III. Informații necesare pentru aprecierea gradului de îndeplinire a standardelor și indicatorilor de performanță
DOMENIUL A. CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ
Standardul S A.1.1 Componente organizatorice și procese instituționale
- Carta UBB
- Regulament de ordine interioară al UBB
- Regulament general privind alegerea în structurile și funcțiile de conducere din UBB (Codul electoral al Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca)
- Regulament de organizare și funcționare al Senatului UBB
- Regulament de organizare și funcționare al Consiliului de Administrație al UBB
- Regulament de funcționare al extensiilor universitare
- Codul drepturilor și obligațiilor studentului din UBB
- Legea Învățământului Superior nr.199/2023
Standardul S A.2.1 Baza materială
- Centralizator Spații didactice la UBB
- HS pentru Regulamentul de organizare și funcționare al Centrului de Cercetări Biologice Jibou (CCB Jibou) ca instituție publică cu personalitate juridică în subordinea UBB
- Regulament de organizare și funcționare al Centrului de Cercetări Biologice Jibou (CCB Jibou)
- Raportul CULT 2024 al BCU
- Proiect de dezvoltare al facultățiilor – model
- Norme metodologice și ghidul de accesare și utilizare a granturilor de tip seed din Fondul de Dezvoltare UBB 2024
- Norme metodologice și modalități de accesare și utilizare a granturilor pentru performanță administrativă la nivelul UBB
- Programul „UBB pentru Dezvoltare Sustenabilă” (UBB Goes Green)
Standardul S A.3.1 Resurse umane
- Strategia de resurse umane a UBB
- Structura personalului UBB la 1 octombrie 2025
- Regulament privind întocmirea statelor de funcții ale personalului didactic și de cercetare din UBB la învățământul cu frecvență și Planul individual de carieră/dezvoltare academică (PIC)
- Regulament de funcționare al Centrului de Formare Continuă și Învățământ la Distanță și cu Frecvență Redusă
- Regulament privind organizarea și funcționarea programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă
Standardul S A.3.2 Proceduri de recrutare
- Procedură referitoare la vizibilitatea și accesibilitatea în plan național și internațional a anunțurilor de angajare pentru posturi didactice și de cercetare din UBB
- Metodologia de concurs pentru ocuparea posturilor didactice și de cercetare vacante în UBB
- Metodologia privind organizarea și desfășurarea examenului de promovare în cariera didactică la UBB
- Carta Europeană a Cercetătorilor și Codul de Conduită pentru Recrutarea Cercetătorilor
Standardul S A.4.1 Transformare digitală
DOMENIUL B. EFICACITATE EDUCAȚIONALĂ
Standardul S B.3.1 Principii
- Elaborarea planurilor de învățământ și fișelor disciplinelor pe anul universitar 2025-2026
- Regulament de organizare și funcționare al Consiliului Didactic al UBB
- Regulament privind activitatea profesională a studenților în baza Sistemului european de credite transferabile (ECTS)
- Hotărâre de înființare a Centrului pentru Inovare în Predare și Învățare
- Strategia de Internaționalizare a UBB 2025–2029
- Strategia de internaționalizare a UBB 2015–2020
- Procedură de aprobare a activităților extracurriculare și a acordării creditelor transferabile la programe de tip Blended Intensive Programme (BIP), școli de primăvară/vară/toamnă/iarnă și la alte tipuri de programe cu volum redus de învățare
- Procedură privind recunoașterea activităților EUTOPIA
- Regulament de recunoaștere a perioadelor de studii efectuate în străinătate al UBB
Standardul S B.3.2 Echitate
- Ghid pentru egalitate de gen al UBB
- Ghid pentru combaterea discriminării
- Procedură de asigurare/protejare a bunăstării mintale a studenților UBB
- Set de măsuri aplicabile angajaților UBB în vederea asigurării bunăstării mintale a acestora
Standardul S B.4.1. Acces la resurse și servicii
Standardul S B.5.1. Definirea și evaluarea
- Ghid privind modalitatea de contestare a evaluării
- Regulament de organizare și desfășurare a examenului de finalizare a studiilor de scurtă durată, licență și master
Standardul S B.6.1. Inserția
- Regulament de organizare și funcționare al Unității de Suport și Dezvoltare pentru Studenți
- Certificat de Acreditare nr. 14/00271 din 27.01.2025
- Certificat de Acreditare nr. 14/00272 din 27.01.2025
- Hotărâre privind aprobarea unor programe universitare organizate în sistem dual
- Procedură de introducere de programe de studii universitare de masterat care prezintă elemente de noutate într-un domeniu de studii universitare de masterat autorizat/acreditat
Standardul S B.7.1. Admitere
- Regulament de admitere la programe de studii de licență și master în UBB
- Ghid de organizare și desfășurare a procesului de admitere la studii universitare de licență și master
- Informații admitere 2025 – Licență
- Informații admitere 2025 – Master
- Măsuri pentru sprijinirea comunității academice din Ucraina
Standardul S B.7.2. Parcursul academic al studenților
- Regulament privind Repertoarul Organizațiilor non-guvernamentale studențești din cadrul UBB (Repertoar ONG)
- Metodologia pentru acordarea granturilor destinate activităților studenților din UBB
- Ghidul studentului (CSUBB)
- Ghidul studentului (OSUBB)
Standardul S B.8.1. Internaționalizarea
- EUTOPIA MORE – Connected Communities (CCs)
- EUTOPIA MORE – Young Leaders Academy (YLA)
- EUTOPIA MORE – DISCOVER – Researcher’s Experiences at EUTOPIA Innovation Challenges for Researchers
- EUTOPIA MORE – The Sustainability Officer’s Network (SON)
- UBB membru The Guild
DOMENIUL C. MANAGEMENTUL CALITĂȚII
Standardul S C.1.1. Aplicare
- Comisia pentru asigurarea calității și dezvoltare universitară din cadrul Senatului UBB
- Componența CEAC de la nivelul instituției (CEAC–UBB)
- Componența CEAC de la nivelul facultăților
- Regulament de organizare și funcționare al Centrului Qualitas (CQ)
- Regulament de organizare și funcționare a Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității a UBB
- Componența Consiliului Științific al Centrului Qualitas
- Regulament de organizare și funcționare a Consiliului Științific al Centrului Qualitas
Standardul S C.1.2. Implicarea părților interesate
- Raportul Rectorului
- Procedură de evaluare a activității profesionale a cadrelor didactice și cercetătorilor de către conducere
- Procedură de evaluare a activității profesionale a cadrelor didactice și cercetătorilor de către colegi (interevaluarea)
- Rapoarte de evaluare a activității profesionale a cadrelor didactice și cercetătorilor de către conducere
- Rapoarte de evaluare a activității profesionale a cadrelor didactice și cercetătorilor de către colegi
- Procedură de evaluare a prestației didactice de către studenții înscriși la IF
- Procedură de evaluare a prestației didactice de către studenții înscriși la ID–IFR
- Rapoarte de evaluare a prestației didactice de către studenți
Standardul S C.2.2. Funcționare
- Codul de etică și deontologie profesională
- Componența Comisiei de Etică
- Regulament de organizare și funcționare al Comisiei de Etică a UBB
Standardul S C.3.1. Proceduri și aplicarea acestora
- Procedură privind inițierea, autorizarea, acreditarea, monitorizarea și evaluare periodică a programelor de studii nivel licență
- Procedură privind inițierea, acreditarea, monitorizarea și evaluare periodică a domeniilor/programelor de studii nivel master
- Procedură de elaborare a planurilor de învățământ pentru programele de studii de nivel licență și master, învățământ cu frecvență și de semnare a acestora cu semnătură electronică extinsă/simplificată
Standardul S C.5.1. Baze de date
- Servicii IT pentru angajați
- Servicii IT pentru studenți
- Organigrama UBB
- Acces în ManageAsist pe baza credențialelor
Standardul S C.6.1. Transparența
Standardul S C.7.1. Elaborare și transmitere rapoarte
Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.